简介

现今教材，叶昭自不能将后世知识尽皆披露，比如初中化学课本都知道的原子正负电子理论，就提也没提，现今尚没有技术手段证实的东西，自不能煞有其事的写入教材，倒是教授间可以讨论讨论，作为学术姓文章讲一讲。